浅析生活情境在小学数学教学中的运用策略

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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 2. 2019.

浅析生活情境在小学数学教学中的运用策略

作者 : 任福梅

DOI: 10.18686/jytd.v1i2.24214

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摘要 / Abstract

小学数学是学生基础阶段学习的重要构成学科之一，教师在数学教学中科学化引入生活情境，有效构建先进的学生培养新秩序，不仅有助于学生数学素养的全面提升，增强其个人综合能力，最重要的是还能促进他们数学思想以及数学思维的发展，增强其数学学习能力。

关键词 / Keywords

生活情境；数学教学；策略

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