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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 2. 2019.
培养学生的语文感悟能力
作者 : 刘 小莉
DOI: 10.18686/jytd.v1i2.24314
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摘要 / Abstract
学生的感悟能力就如同杠杆的支点，对人的发展来说，学生感悟能力的高低正决定今后能否撬起这个“地球”。情是联接教 师、教材、学生的纽带，是培养学生感悟能力的催化剂。在语文教学中要时时不忘锤炼学生的心，寻“文”线悟“道”线。当我们用心、 入情地走进语文教材，体验教材，学生就能与文本产生共鸣，甚至能跳出文本产生更美、更纯的情感，悟得更深。
关键词 / Keywords
感悟；激发；熏陶；体验
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