浅谈“111 技能竞赛模式”在学前教育专业五大领域教学法课程上的运用 —

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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 2. 2019.

浅谈“111 技能竞赛模式”在学前教育专业五大领域教学法课程上的运用 ——以惠州工程职业学院中职部学前教育专业为例

作者 : 陈斯雅

DOI: 10.18686/jytd.v1i2.24341

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摘要 / Abstract

职业技能大赛对于学生职业技能的形成具有重要意义。惠州工程职业学院推出并践行的“111 技能竞赛模式”对中职部学前教育专业学生的技能提升有较大帮助，本文以学前教育专业五大领域教学法课程为例讲述我校在“111 技能竞赛模式”在上述课程中的运用情况，进行了研究与实践，为该专业教学改革提供了一些有效依据。

关键词 / Keywords

中职；学前教育专业；技能竞赛；五大领域教学法

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