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Journal | [J] 教育研究 Volume 1, Issue 2. 2019.
浅谈如何在高中化学教学中培养学生的良好习惯 和科学素养 
作者 : 赵 敏
DOI: 10.18686/jyyj.v1i2.2435
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摘要 / Abstract
作为高中时期的关键性理科学科之一，高中化学具有很强的探究性。新课改提出，为了帮助学生提高化学成绩，则应首先应帮助学生提高 化学科学素养。这便需要教师在日常的教学中，着重培养高中生的创新思考思维与良好习惯，摒弃应试教育模式，大力培养他们的化学实践技能，并 多鼓励他们运用高中化学理论知识，来解决平时遇到的有关问题，以此来增强实践能力。基于此，本文就高中化学教学，探讨了如何培养高中生良好 习惯以及科学素养的措施，仅供参考
关键词 / Keywords
高中化学；良好习惯；科学素养
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