如何提高科学实验教学的有效性

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 5. 2019.

如何提高科学实验教学的有效性

作者 : 黄丹秀

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i5.24393

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摘要 / Abstract

科学实验教学是科学教育的重要环节，而小学实验教学是一个人科学素养的形成的关键时期，对一个人以后的发展有着至关重要的作用。本文从小学生的年龄特点及科学认识思维能力出发，提出一系列课堂教学路径，旨在使学生获得新的体验，从而不断加深对科学概念的理解。

关键词 / Keywords

小学科学；实验；教学有效性

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