基于新课改背景下农村小学作文教学的探讨

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Journal | [J] 教育研究 Volume 1, Issue 2. 2019.

基于新课改背景下农村小学作文教学的探讨

作者 : 韦汉平

DOI: 10.18686/jyyj.v1i2.2440

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摘要 / Abstract

基于新课改的趋势，小学作文教学面临着前所未有的挑战与突破。提升农村小学的语文教学成果，促进教学质量与教学效果的全面提高，

语文施教者需积极主动调整教学方法提高学生学习兴趣，强化学生知识的储备量，以此满足新课改的教学需求，进而实现教育目标，让学生获得良好地发展空间。

关键词 / Keywords

新课改背景；农村小学；语文作文；教学效果

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