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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 5. 2019.
浅谈高中化学教学中正能量传播策略
作者 : 吴　 杰
DOI: 10.18686/xsdjy.v1i5.24418
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摘要 / Abstract
化学是一门指导学生思考的课程，在高中教育中，如果是适当的手段，高中化学老师可以为学生传达足够的积极思 维，以实现积极的能量传递。在化学研究领域，探索人与自然之间的矛盾关系存在许多问题。随着环境污染的爆发，化学手 段的使用已成为一个热门问题。如果高中化学老师可以渗透相关的正能量的教学，可以为高中生的三观建设提提供高质量的 参考。为了保证高中化学思想教育的质量，本文探讨了在高中化学教学中传播正能量的实施策略，旨在为读者提供思路。
关键词 / Keywords
高中教育；化学教学；正能量；思想教育
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