由于新课改的推进，小学英语口语教学逐渐受到教育者的重视。作为一种语言，教学的目的是让学生逐渐理解该语
言并精通其使用。小学阶段是学生接触英语的基本阶段，新的英语课程标准对学生的“口语”能力提出了更高的要求。因此，
小学英语教师不仅应合理运用教学策略，还应使学生获得英语科目的感性知识，他们还必须在教学过程中使用正确的教学方
法，以鼓励学生使用英语进行简单的口头交流。避免“哑巴英语”现象。换句话说，培养学生的口语交际能力已经成为小学
英语教学的重点。本文主要探讨英语教学实施过程中英语口语教学中存在的问题，以及有效的实施策略。
