如何将情融入境 ——浅谈小学语文情境教学

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 5. 2019.

作者 : 泽　欢

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i5.24433

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摘要 / Abstract

在当前小学语文教学环境下，有必要贴近小学生的生活，营造生动快乐的课堂教学氛围，使学生调动课堂学习语言知识的积极性，最大限度地改善小学语文课堂教学有效性，本文讨论了小学语文情境教学策略。

关键词 / Keywords

小学语文；情境；教学

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