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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 5. 2019.
小学数学教学生活化之我见
作者 : 宋毅 玲
DOI: 10.18686/xsdjy.v1i5.24467
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摘要 / Abstract
随着新课程改革的不断实施，对我国的教育事业也提出了新的要求。不仅要教授学生知识，还要全面培养学生的综 合素质，促进学生的德智体的全面发展。从而为我们的国家培养一批良好的继承者。数学课程的特点具有抽象性和复杂性。 小学生年龄小，认知能力差，更是难以学好这门课程。因此，将小学的数学知识进行生活化的讲解就显得尤为重要。它不仅 有利于小学生数学知识的学习和记忆，而且还能将抽象的知识具体化，运用他们所学的数学知识应用于实际生活，从而提高 学生的学习积极性，促进学生综合素质的发展。
关键词 / Keywords
小学数学；生活化；策略
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