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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 1. 2020.
论班级学生良好行为习惯的养成
作者 : 杨昌 瑚
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i1.24512
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摘要 / Abstract
在儿童成长过程中，家长扮演着重要角色，孩子需要家长的关爱与指导。但是就目前社会现状来看，存在很多留守儿 童。这部分儿童在成长过程中没有家长的陪伴，没有专人约束、指导自己的行为，逐渐养成很多不良行为。儿童年龄较小，缺乏 明辨是非的能力，常常会被外界事物吸引，渐渐染上很多恶习，例如学习态度不认真、违法犯纪等。如何避免留守儿童养成不良行 为己经成为社会广泛关注的热点问题。首先需要明确留守儿童产生不良行为习惯的原因，然后根据原因提出适当解决策略
关键词 / Keywords
农村；小学生；行为习惯；养成策略
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