初中语文群文阅读与经典诵读整合的教学研究

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 1. 2020.

作者 : 罗钢

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i1.24544

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摘要 / Abstract

群文阅读是近几年国内兴起的一种比较先进的教学理念，将其与经典诵读想整合，有助于培养学生的语文素养。基于此，本文提出一洗了课堂教学策略，旨在阅读拓宽了学生的阅读面，増加学生阅读量，提高学生的阅读品位。

关键词 / Keywords

初中语文；群文阅读；阅读方法

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