手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 1. 2020.
基于自然拼读法的小学英语词汇教学策略
作者 : 赵玉 霞
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i1.24580
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
英语是一门重要的课程，也是小学阶段大多数学生都比较畏惧的“拦路虎”英语之难难在词汇和语法，对小学生而 言，在学习英语过程中必须要掌握一定的基础词汇，但从目前小学英语教学的实际现状来看，很多学生没有掌握科学的词汇 识记和学习方法，只会读不会写或只会写不会读。也有学生容易混淆一些类似的词汇，由此导致小学英语词汇教学的效率和 质量大大降低。鉴于此，木文从小学英语词汇教学基木现状出发，结合具体案例提出小学英语词汇教学的有效策略。
关键词 / Keywords
自然拼读法；小学英语词汇教学；教学策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］王顺林 . 自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用
  • ［J］. 新课程·中旬，2019，（10）：16-17.
  • ［2］李晓枫 . 小学英语词汇读写“自然拼读法”的应用
  • 研究［J］. 读与写，2019，16（26）：106，117.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号