小学语文群文阅读教学策略研究

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 1. 2020.

小学语文群文阅读教学策略研究

作者 : 董少华

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i1.24599

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

随着课程改革的不断深入，群文教学以一种崭新的姿态打开了阅读教学的新局面。从一定程度上来说，群文教学打破了教材资源相对单一的困境，给学生提供了丰富而开阔的阅读空间。

关键词 / Keywords

小学语文；群文阅读；策略

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供