核心素养理念下小学数学低年级加减法计算的教学初探

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 1. 2020.

作者 : 殷孝丽

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i1.24637

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摘要 / Abstract

计算教学作为小学数学教学的重要组成部分，教师必须重视。随着新课程改革教育理念的普及，计算教学引起了许多教师的思考。在教学中，我们必须逐步分析当前的基本教学形式，讨论热点问题，并通过积极思考和讨论从而推动小学数学计算教学能够取得显著的成效。

关键词 / Keywords

核心素养；小学数学；低年级；加减法计算；教学策略

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