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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 1. 2020.
浅谈情境教学在小学英语对话中的应用
作者 : 张爱 玲
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i1.24639
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摘要 / Abstract
核心素养是近年来情境教学法是一种新型的教学形式，可以将教科书知识转化为生动的图像或视频教学，它符合小学生在英语课堂活 动中的个性和特点，可以促进学生致力于英语对话。 在实际活动中，小学英语老师必须熟悉学生的身心特征和学习状况，并 建立适应当代小学学生发展的教学课堂。 本文简要介绍了小学英语对话教学面临的困境并积极探索了情境教学计划，以有效 地优化小学英语对话教学。
关键词 / Keywords
情境教学；小学英语；对话教学
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