近来年，随着经济的发展，国家对农村地区教育投入了许多人才、物力、财力，旨在促进各个地区教育水平的均衡
发展。但与城市学校教育质量相比，目前我国农村地区的教育仍然非常落后。在教学体系中，小学教学作为基础阶段，其对
于小学生后期的学习和发展而言，所带来的积极影响作用是不容忽视的。因此小学学校作为小学生学习和生活的主要场所，
注重对其进行管理，以此为小学生营造良好的环境氛围便有很大的必要性。然而纵观当前小学学校管理的现状来看，情况并
不容乐观，故而注重研究和探讨行之有效的小学学校管理对策便有很大的必要性。
