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Journal | [J] 教育新探索 Volume 1, Issue 2. 2019.
课堂有效提问的初步探究
作者 : 雷 向宁
DOI: 10.18686/jyxts.v1i2.24723
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摘要 / Abstract
在教学实践活动中，通过提问的方式可以很好的提升课堂教学的效果，但如果体外不当，会影响到教学的最 终目的，也难以达到预期的效果，因此课堂有效提问特别重要。教学中教师必须针对教材中具体的疑难点提出有针对性的 问题，同时要善于引导并分析和倾听学生回答的内容，从而更确切的领会学生的答案，从深层次探究学生回答方式存在的 问题，进而总结出教学中如何如果通过有效的提问，再提高教学课堂效果的同时，达到预期的教学目的。
关键词 / Keywords
课堂教学；提问方式；效果探究
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