积极心理学在日语教学中的运用研究

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Journal | [J] 教育新探索 Volume 1, Issue 2. 2019.

积极心理学在日语教学中的运用研究

作者 : 钟金铃

DOI: 10.18686/jyxts.v1i2.24727

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摘要 / Abstract

随着新课改在我国教学过程中的不断实施，它对教师们提出了更高的要求，它要求相关的教师要在实际的教学过程中不断地创新自己的教学模式，尤其是在日语教学过程中。同时，积极心理教学在日语教学过程中应用，不仅能加强学生对相关日语知识的理解，还是激发学生对日语学习的兴趣，为促进学生的全面的发展提供了有利地条件。

关键词 / Keywords

积极心理学；日语教学；运用研究

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