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Journal | [J] 临床医学研究 Volume 1, Issue 4. 2019.
混合式教学模式在《健康评估》教学中的整合运用
作者 : 赵 菊芬
DOI: 10.18686/lcyxyj.v1i4.24801
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摘要 / Abstract
《健康评估》是护理专业的一门必修课程，实践性强，在教学中采用基于雨课堂和翻转课堂的混合式教学模式的多种教学方 法，灵活应用了现代网络信息化技术实现线上教学与线下教学有机结合，提高学生的学习兴趣，培养自学能力，提高教学效果的一种教学模式， 也是目前教学改革的重要研究方向，混合式教学应用着重于解决传统教学的各种弊端，激发起学习兴趣，提高学习效率，雨课堂和翻转课堂都要 求教师的课程设计合理和尽可能丰富的课程资源建设，因此提升了教师的教学能力和学习理念，实现学生和老师共同成长，双向共赢，最终达到 整体教学质量的提升。
关键词 / Keywords
健康评估；混合式教学；整合应用；提升教学质量
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