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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 3. 2019.
基于核心素养的小学音乐游戏教学探究
作者 : 周 英婷
DOI: 10.18686/jytd.v1i3.24823
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摘要 / Abstract
核心素养下的音乐教学主要是为了培养学生的音乐学习能力，而在实际音乐教学中教师多是以学生对音乐掌握的相关技作为 音乐教学成功与否的标志，这为教师教学与学生学习带来了很大的压力。基于核心素养的小学音乐游戏教学能够转变以往枯燥的教学方式， 促使学生在音乐课堂中享受到音乐学习的乐趣，这对小学音乐实践教学就具有非常重要的意义。
关键词 / Keywords
核心素养;小学音乐;游戏教学
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