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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 3. 2019.
基于微课的小学语文识字教学探究
作者 : 陶 春城
DOI: 10.18686/jytd.v1i3.24829
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摘要 / Abstract
当前，在信息技术时代，微课的出现对现代教育教学产生了巨大的影响。微课主要是以视频的形式，记录教师在课堂教学过程中， 关于某一个知识点或是某一个环节而开展的有针对性的精彩的教学活动。为传统的枯燥、单一的小学语文教学模式注入了源源不断的活力。 微课以其新颖的教学模式越来越深受广大师生的欢迎，成为小学语文教学工作中的有效工具。
关键词 / Keywords
微课;语文识字;特点及策略
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  • 教育研究，2019(11)：66-67.
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