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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 3. 2019.
初中数学渗透“思维导图”的策略方法
作者 : 王 艳美
DOI: 10.18686/jytd.v1i3.24841
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摘要 / Abstract
数学思维是初中数学的解题核心，对学生智力水平的提高具有积极影响。在新课标的要求下，教师要尊重学生在课堂中的主 体地位，将思维导图运用到课堂导入与练习中，培养学生的整体素质，使学生得到全面发展，提升他们的解题速度，培养他们的逻辑型思维。 在素质教育的背景下，教师不仅要注重学生计算能力的培养，还要调动学生们的学习积极性，让学生在学习中收获快乐，从而达到提升 他们学习自信心的目的。本文阐述了思维导图在初中数学教学中的重要意义，并举例分析了思维导图在初中数学教学中的具体应用。
关键词 / Keywords
初中数学;思维导图;渗透策略
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  • 用策略 [J]. 数学学习与研究，2018(16)：51.
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