手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 3. 2019.
新课改背景下小学教学质量提升的途径
作者 : 桑 贾俊
DOI: 10.18686/jytd.v1i3.24864
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
当前新课改得到的不断地深化发展，那么小学的教育教学工作也需要不断地改进，能够跟得到新课改的步伐。这就要求小学 的教学工作一定要进行不断的创新，能够和培养学生的素质进行结合，在教学中能够重视知识和能力的融合，从而为社会提供更多需要 的人才。在目前来看，小学的教学质量还有很大的提升空间，受到了一些因素的影响，小学教育工作还存在着诸多的问题，本文将从这 些问题出发，浅析新课改下如何提升小学教学质量。
关键词 / Keywords
新课改;小学教学;教学质量
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 朱玉棣，陆瑛 .“统筹思维论在小学教学中应用的案例研
  • 究”中期报告——张家港市“十二五”教科规划课题中期汇报材
  • 料 [A];第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研
  • 讨会会议论文 [C];2013 年 .
  • [2] 陈锡庆 . 浅谈小学教学中如何渗透环境教育 [A]. 中华教育
  • 理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C].2013 年 .
  • [3] 唐浪花 . 发挥言语在小学教学中的作用 [A]. 中华教育理论
  • 与实践科研论文成果选编(第五卷)[C].2013 年 .
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号