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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 3. 2019.
高中学生英语课堂参与度低的因素及解决措施
作者 : 董 元琴
DOI: 10.18686/jytd.v1i3.24956
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摘要 / Abstract
课堂教学是学校教育最主要的教育活动形式。课堂教学效果很大程度上取决于学生的课堂参与度，离开了学生的积极参与来 谈教学质量和教学效果，就好比是无水之源、无本之木。分析高中学生英语课堂参与度低的因素，探究提高英语课堂参与度的措施，使 学生真正成为课堂的主人，积极地进行自己的知识建构，培养学生的学习能力和创造思维能力，是现代教学的发展趋势。
关键词 / Keywords
英语;课堂参与度;措施
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