灵活变通，以不变应万变 ——数学课堂教学的几点思考

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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 3. 2019.

作者 : 乔风英, 贺新波

DOI: 10.18686/jytd.v1i3.24965

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摘要 / Abstract

体会教学，享受教学，努力使课堂走向高度，通过捆绑互助学习体验自律，课堂上善待每一个学生，追求的是“心动”，在教学中随时与学生快乐，容易达成多，快，好，省，教学中灵活变通，以不变应万变。

关键词 / Keywords

自律;快乐;高效;变通

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