学生活动助力，课堂还给学生

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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 3. 2019.

学生活动助力，课堂还给学生

作者 : 张扬帆

DOI: 10.18686/jytd.v1i3.24995

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摘要 / Abstract

：新课改以来，教师一直被呼吁，要将课堂还给学生，让学生成为课堂的主角。教师的作用需要弱化，学生的主体地位需要凸显。只是，在中考和高考的指挥棒下，每节课的容量是一定的。尤其是历史学科，每节课内容非常庞大，如何在凸显学生地位的同时完成教学任务，让学生的知识掌握不打折扣？

关键词 / Keywords

新课改;学生的主体地位;学生活动

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