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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 3. 2019.
小学低段语文教育教学创新探究
作者 : 马 培花
DOI: 10.18686/jytd.v1i3.25010
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摘要 / Abstract
随着我国教育改革的不断深化，人们对小学语文教学也提出了新的要求：小学语文教学不仅要培养学生对语文知识的学习能力， 还要使学生在学习过程中形成良好的文学素养，促进学生的全面发展。由于低年级阶段的学生对新知识的理解能力还没有完全形成，如果 教师一味坚持传统的教育手法对学生进行语文理论知识灌输，很容易引起学生的逆反心理，难以提高小学语文的教学质量。基于此，本文 通过深入探究小学低段语文教育教学中创新的相关策略，以期待能够提高小学语文教学质量，为促进学生的全面发展提供一些有价值的参考。
关键词 / Keywords
小学低段语文;创新教学;策略探究
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