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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 3. 2019.
追随孩子兴趣，突破常规自然区域创设
作者 : 程 玉兰
DOI: 10.18686/jytd.v1i3.25015
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摘要 / Abstract
伴随着新课改的发展和深化，区域活动受到了幼儿园的普遍关注。但是就目前的幼儿园区域活动而言，仍然有一部分的教师 存在着片面的认识，使得幼儿园的区域活动在实施中过于盲目和随意，没有实现预期的教学效果。为此我们需要就该问题进行一定的探究， 找到有效的方式来处理当前的幼儿园区域活动教学问题。本文我们将从幼儿园的自然角区域环境创设问题出发展开探究。
关键词 / Keywords
新课程;幼儿园;自然角区域环境
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