手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 1, Issue 6. 2019.
浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术
作者 : 范 力娜
DOI: 10.18686/jyyjuy.v1i6.25451
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
每个学生的正式学习都是在小学中开展的。在这个阶段，学生们初步学习知识，并且随着时间的发展，大多数的学生都 培养了自己的兴趣爱好和个性特征。在小学阶段，学生们的思维比较活跃，对现实接触的不多，有时候会因为现实中的某些原因形 成消极的思想。基于此，本文将在本文中讨论小学的班主任与学生之间的沟通的方式与方法。
关键词 / Keywords
小学班主任；班级管理；沟通艺术
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]全庆伟.浅析小学班主任班级良性建设管理中的沟通艺
  • 术[C]..教育理论研究(第九辑).:重庆市鼎耘文化传播有限公
  • 司,2019:273.
  • [2]李慧.探究小学班主任班级管理中的沟通艺术[J].中国校
  • 外教育,2018(19):43.
  • [3]孙国辉.新时期小学班主任班级管理中沟通艺术的探析[J].
  • 才智,2018(10):156.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号