手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 1, Issue 6. 2019.
小学语文口语交际情境课堂教学的设计及实践
作者 : 邓 幼芳
DOI: 10.18686/jyyjuy.v1i6.25481
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着社会的发展，人们对于小学生的素质能力要求越来越高。口语交际是人们在日常生活中必备的交流手段，小学阶段 的学生正处于基础的阶段，更要从小打好口语交际的基础。教师在教在语文教学过程中，不仅要让学生学到基础的理论知识，还有 重视培养小学生的口语交际能力。本文主要研究了小学语文口语交际情境课堂教学的设计与实践。
关键词 / Keywords
小学；语文；口语交际
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]史力范, 刘美凤, 吕巾娇. 小学语文口语交际课程目标 的设计研究[J]. 中国电化教育, 2009(10):70-74. [2]丁炜. 小学语文口语交际教学的研究[D]. 上海师范大学, 2003. [3]邱娟飞. 我国小学语文口语交际教学的发展与反思[J]. 教育学术月刊, 2006(8):65-66.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号