“展、探、练”课堂模式在生物教学中运用的探究

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Journal | [J] 教育研究 Volume 1, Issue 6. 2019.

作者 : 张栋彬, 崔建强

DOI: 10.18686/jyyjuy.v1i6.25488

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摘要 / Abstract

“展、探、练”高效课堂既是一种课堂，也是一种管理，更是一种全新的教育思想，具有复杂、全新、整体、系统、深刻等特点。利用“展、探、练”高效课堂模式开展生物学教学，获得了良好的效果。

关键词 / Keywords

高效课堂“展、探、练”高中生物教学

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