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Journal | [J] 教育研究 Volume 1, Issue 6. 2019.
教育学的领导力理论与实践研究述评
作者 : 孔 令雪
DOI: 10.18686/jyyjuy.v1i6.25552
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摘要 / Abstract
自上个世纪以来，教育领导力的研究一直被教育学界所关注，出现了数十种教育领导力模式。每一种教育领导力模式在彰 显其优越性的同时也暴露出局限性。伴随着教育领导力模式研究的发展和变迁，新的教育领导力模式的完备性逐渐增强，呈现出统 整其它模式的趋势。我国教育领导力模式的研究应该紧跟国际潮流，加强本土化开发，注重理论联系实际。
关键词 / Keywords
教育学领导力;实践;生态社区;社会轴;情境;
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