随着我国步入改革开放深化阶段，国家各项事业都进入高速发展时期，在教育行业中，我国社会教育规模不断扩张，招生人数增加，教育事业发展，但是高速发展的教育事业对有关的教育专业能力提出了更高的要求，就小学数学而言，在当前时代中不仅仅要教会孩子们有关的基础知识，同时还要培养孩子们的自主学习能力和有关意识，才能达到当前教育的目标。针对这种现状，小组合作学习模式也就应运而生，这种模式能够更好的达成上述目标要求，所以，小学数学教育想要取得更好的发展，就要对该模式进行深化研究和探索，以期能够融合运用到教育相关活动中，让相关教育事业取得更好的发展。
