每一种的特效药物的成功研制，都是经过成千上百次的物理化学实验研究而来。本文将选取我国某一著名综合类医科大学作为调研场所，采取不同年级的制药工程专业本科生作为调查对象。调研手法是以随机发放调查问卷为主、个体采访为辅，对制药工程专业的物理化学实验课程教学理念、教学模式、教学目标、教学质量以及学生学习方法、学习效率和学习效果等方面进行深入调查，并使用科学的数学模型计算法对数据进行统计分析。最后得出目前我国大多数医科院校制药工程专业的物理化学实验教学普遍存在着实验内容过于浅显，实验核心内容缺少关联性，学生积极性较差以及缺乏系统科学的评价体系等问题。物理化学实验课程是制药工程专业教学中的核心部分，更是专业能力提升的基础。
