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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 2. 2020.
提高小学生数学语言表达能力的策略
作者 : 吴 翠谊
DOI: 10.18686/gdjy.v3i2.25843
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摘要 / Abstract
随着课程教育改革的不断推进，小学数学语言表达能 力的培养受到我国教育部门与一线教师的广泛关注。在数学教学 实践中，小学生必须要运用数学语言来阐述教材中的数学知识与 思想数学知识和数学思想，因此教师要在课堂实践中引导学生掌 握将数学符号与数字转化为语言的方法与技巧，使得学生在语言 转化过程中主动地思考数学问题，让他们的数学思维与素养得到 培养与发展。教师要在课堂实践活动中鼓励学生进行自主学习， 充分发挥他们的主观能动性，在确保小学生数学语言表达能力提 高的同时，增强小学数学课堂教学的实效性。
关键词 / Keywords
小学数学；语言表达；策略
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