小学美术是培养学生的艺术感知、美感辨知能力、创 造美等提升美术综合素养的学科。教师在美术教学中将学生带入 美的世界，对于学生美的塑造不应只停留在对视觉形象的感知和 创造层面、更应该注重高尚的情操，优秀的传统道德修养，这些 从内到外整体性的美的塑造，是教师在小学美术教学中融入传统 文化的必须存在。传统文化是中华文明的伟大创造，是中华文明 传承的重要组成部分，是民族精神的根本，对学生的教育和培养 离不开传统道德的知识开发和运用。小学生在美术教学活动中对 美术的欣赏具有民族及地方特色的画作、采用与本地文化相结合 的方式、结合传统文化及本地区的民俗活动等艺术表现形式进行 创作等多种学习的过程中，提升学生的文化素养，加强小学生民 族自信心，为把学生培养成为真正的德智体美劳全面发展的优秀 人才做出教育引领。