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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 2. 2020.
浅谈思维导图在中职电工电子教学中的运用研究
作者 : 徐 辉
DOI: 10.18686/gdjy.v3i2.25958
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摘要 / Abstract
中职电工电子专业的一大特点便是知识点众多但又散 碎，想要学习好该课程需要学生将这些知识点牢固地记住，这对 于中职学生来说学习难度较高，因此需要借助科学的思维方式帮 助理解和记忆。思维导图就是一种行之有效的学习方法，熟练地 掌握思维导图能大大降低专业知识的学习难度，帮助他们更好地 理解和背诵繁多的专业知识，有助于他们将一个个独立的知识点 串联起来，构建出一套完善的知识体系，极大地增强他们的逻辑 思维能力。本文将结合个人实践浅谈思维导图在中职电工电子教 学中的运用研究。
关键词 / Keywords
中职电子电工专业；思维导图；教学探究
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