目前，留守儿童德育教育问题越来越突出。有专家提出：留守儿童极有可能变成被毁掉的一代，变成影响国家不稳定的因素。这一观点虽然让人难以接受，但是却不是空穴来风。十年内，大约有1000 万带着不同问题的留守儿童步入社会。可想而知，若是无法良好的解决留守儿童的德育教育问题，那么将会给国家带来多么大的影响。因而，农村初中留守儿童德育教育的盲区和出路成为了值得深入探讨的课题。因此，此次课题研究将通过搜集整理文献，为后期展开研究提供指导思想。对农村留守儿童德育思想现状进行分析，根据对良庆区那马镇七年级至九年级在读的农村留守儿童实地调研获得数据和材料，总结分析农村初中留守儿童德育教育的盲区，提出农村初中留守儿童德育教育的出路。
