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Journal | [J] 教育探索 Volume 1, Issue 2. 2019.
初中化学实验教学的有效性策略探究
作者 : 蔡 相霞
DOI: 10.18686/jyts.v1i2.26190
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摘要 / Abstract
根据现实情形可知,实验教学作为化学学科教学内容的重要组成部分,对化学学科教学目标的达成有关键作用。化学实验与化学学科理论知识内容和概念定义有密切联系,为推动化学实验活动的正常顺利有效开展,学生应当基于所学知识内容,把控化学实验细节,进而才能够得到相应的化学实验结果。分析探讨初中化学实验教学的有效性策略,以期能够为化学学科教学活动的发展产生积极性作用。
关键词 / Keywords
初中化学;实验教学;有效性策略
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