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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 2. 2020.
课程思政与思政课程协同育人探析
作者 : 彭 国刚
DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i2.26440
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摘要 / Abstract
教育的首要问题是培养什么人，高校思想政治教育承担着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重大使命。“课程思政”理念的提出和演进，体现了对高校育人本质的深化和新时代高校思想政治工作的协同要求。“课程思政”与思政课程的本质涵义都在于强调课程的思想政治教育功能，因而二者具有内在的本质联系，思政课程应该发挥主渠道作用，其他各门课程也应加强“课程思政”建设，把思政元素纳入专业教学体系，融社会主义核心价值观教育于专业教育之中，与思政课同向同行，形成协同效应。
关键词 / Keywords
课程思政；思政课程；立德树人；协同育人
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