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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 5. 2020.
“四个自信”夯实“纲要”课教学浅析
作者 : 马 星
DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i5.26698
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摘要 / Abstract
“中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”课），是全国高校学生思想政治理论课的必修课程之一，在梳理近现代史的过程中承担着思想政治理论的教育职能。通过课程教学使高校学生学会用马克思主义理论武装思想，提高整体素养和学习能力，提升认识问题和分析问题的能力。新时代“四个自信”的论述在夯实“纲要”课的教学过程中起指导作用，意义重大，是提升教师教学质量和促进学生学习效果的重要保障。
关键词 / Keywords
“纲要”课；“四个自信”；教学；思想政治理论课
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