幼儿歌曲赏析与创编课程现状的实践分析

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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 5. 2020.

幼儿歌曲赏析与创编课程现状的实践分析

作者 : 罗嫱

DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i5.26724

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摘要 / Abstract

幼儿歌曲赏析与创编是学前教育专业必修的一门重要学科，其理论与实践性都很强，学好该门课程有利于幼师专业学生将来对学前音乐教学奠定良好的基础，同时也是其职业发展中必不可少的一项技能。本文就该课程教学现状展开分析，并提出相应的课程改革实践措施，以期为幼儿歌曲赏析与创编课程有效开展提供参考依据。

关键词 / Keywords

学前教育；歌曲创编；现状；课程改革

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