电子商务专业“多元评价”考核模式的研究

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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 3. 2020.

电子商务专业“多元评价”考核模式的研究

作者 : 尹翠玉

DOI: 10.18686/gdjy.v3i3.27125

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摘要 / Abstract

为了能更全面考核中职生的综合素质和专业技能，针对电子商务专业的特点，我们引入“多元评价”考核模式。这要求我们首先转变评价观念，结合学校实际情况和专业特点，我们对学生学业进行综合性评价研究和尝试。

关键词 / Keywords

多元评价；五步项目教学法；全方位；多角度

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