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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 3. 2020.
律动教学在小学音乐课堂中的应用与实践
作者 : 陈 艺文
DOI: 10.18686/gdjy.v3i3.27144
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摘要 / Abstract
选择合适的音乐、结构清晰的音乐可以帮助学生在音乐课堂中进行律动练习，让学生在训练音乐聆听、音乐分析的能力同时还能够促进身体协调力、动觉神经敏感度的提升，通过动作学习音乐能够最大程度缩短学生理解音乐的过程，律动也同时是最直观的体验音乐的方式。在小学音乐课堂中，因为有空间和教具的限制，律动教学不能够完全发挥出在音乐教学中的作用，教师则需要通过多手段融合的方式尽量让学生能够进行活动，找到突破点，勇敢进行创新。
关键词 / Keywords
体态律动；音乐教学法；音乐课堂
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