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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 1. 2020.
运用儿童绘画心理学在美术课堂教学中的意义
作者 : 王 皓月
DOI: 10.18686/jytd.v2i1.27485
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摘要 / Abstract
绘画与心理具有紧密的联系，美术绘画作品在表达艺术的特性时，还可以体现出作者的心理状态。儿童绘画心理学可以辅助教师们去缓解学生们的心理，提高学生们的认知方面的能力，还对美术课堂的教学具有极大的促进作用。运用儿童绘画心理学在美术课堂教学，不但是对当代美术教育的创新和实践，而且也是美术教育发展的大趋势，一定会给美术学科的教学产生积极影响。
关键词 / Keywords
儿童绘画；心理学；美术课堂
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