新高考背景下高中数学核心素养教学分析

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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 1. 2020.

新高考背景下高中数学核心素养教学分析

作者 : 李雄飞, 周春媛

DOI: 10.18686/jytd.v2i1.27502

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摘要 / Abstract

基于新高考背景下，对高中数学核心素养教学进行研究，先从教师和学生两个方面，对新高考政策对高中数学教学造成的影响展开分析，然后以此为依据，提出：从分析考纲入手，深入挖掘数学思想；从创设情境入手，培养逻辑思维能力等，有效培养学生数学核心素养的策略，其目的在于推动高中生实现全面发展。

关键词 / Keywords

新高考；高中数学；核心素养；培养策略

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