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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 1. 2020.
寓教于乐——初中物理趣味教学策略研究
作者 : 厉 晶晶
DOI: 10.18686/jytd.v2i1.27517
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摘要 / Abstract
在新课程改革不断深入发展的今天，初中物理教师要改变以往的教学模式，采用趣味性手段，坚持做到以下几大方面，解决现有的教学问题，激发出学生的学习兴趣，使其形成良好的思维能力，继而在提高教师自身教学水平的同时，也让学生的初中学习生活充实且富有意义。本文将结合笔者自身初中物理教学经验，对该问题进行简要分析。
关键词 / Keywords
寓教于乐；初中物理；趣味教学；策略研究
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