手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 1. 2020.
初中道德与法治高效课堂的构建
作者 : 苏 金万
DOI: 10.18686/jytd.v2i1.27530
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着社会和时代的发展，人们越来越重视教学的开展，在新课程改革理念提出之后，我国的教育事业得到快速的进步和发展，教学也在逐步取得显著的成绩。初中阶段是学生进行道德与法治学习的黄金时期，因为学生正处于意识和身体逐渐完善的阶段，它的开展有助于帮助学生构建完整的价值体系，提高学生的道德修养，促使学生形成良好的法治意识，帮助学生树立科学的人生准则和道德观念。本文将重点从初中道德与法治教学开展的重要性出发，提出有效构建初中道德与法治高效课堂的策略。
关键词 / Keywords
初中；道德与法治；高效课堂；构建策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 李亚卿. 核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建[J].学周刊，2019（18）：68.
  • [2] 杨树德. 构建初中道德与法治高效课堂的策略探究[J]. 课程教育研究，2019（31）：64-65.
  • [3] 邱钢松. 核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建[J].当代教研论丛，2020（03）：90.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号