初中阶段是人生中承上启下的关键时期，在这个时期学生开始系统地进行学习知识、接触新的价值观念、了解各种新型技术，正是提升综合素质的黄金时期。初中信息技术是培养学生信息技术综合素质的课程，教学质量的好坏直接影响着他们信息化能力的强弱，在全面开展信息化的社会环境下，不具备良好的信息技术能力注定无法跟上发展的潮流。高效课堂能改变学生在教学模式中的定位，从被动地接受教师灌输的知识转变为主动地参与课堂学习，以学生作为教学的主体对象，加强他们的自主学习能力，有效提升他们的积极性。本文将结合个人实践对新时代背景下初中信息技术高校课堂的构建进行探究，以期能对广大初中信息技术教师有所帮助。
